De zoete verleider: reclame
Materiaal
Een video-opname van een reclameblok op televisie over een voedingsmiddel, bij voorkeur met een reclame over een voedingsmiddel met fruit.
Reclame bespreken
Laat de video aan de leerlingen zien en zet hem na elke voedingsreclame even stil. Bespreek de reclame met de leerlingen. Stel daarbij de volgende vragen:
- Wat wil de reclamemaker bereiken met deze reclame?
- Voor wie is deze reclame bestemd?
- Waaraan zie je dat?
- Wat probeert de reclamemaker te zeggen (dat het gezond is, lekker is, niet slecht voor je is, ...)?
- Welk gevoel geeft deze reclame jou? Wat doet deze reclame met jou?
- Wat willen consumenten (de kopers van de producten)?
- Is dit dan een goede reclame?
- Ken je nog andere reclame voor fruit? Welke?
- Zijn er nog andere soorten reclames?
Reclamemaker spelen
Laat de leerlingen per twee of in kleine groepjes reclame bedenken voor een bepaalde soort fruit. Ze bedenken samen hoe ze het product aan de man willen brengen (bijvoorbeeld een poster, een radioboodschap, een televisiespotje) en wat ze in die boodschap willen benadrukken. De reclames worden aan elkaar getoond en besproken. Bij een televisiespot kunnen de kinderen bijvoorbeeld vanuit een poppenkast spelen.
Thuisopdracht
De leerlingen zoeken in de komende week naar reclames over fruit. Ze schrijven ze op in een werkboekje. Bespreek na een week waar ze overal reclame hebben aangetroffen (televisie, radio, krant, bushokje, magazine, sportveld, enzovoort).
