Eetdagboekje
Opener
Turks spreekwoord: Een ezel waardeert vruchtenmoes niet.
(Wat op een andere manier bereid is, denkt de sufferd niet te lusten).
Bespreek met de kinderen wat het zou kunnen betekenen en geef de eigenlijke betekenis.
Durven zij dingen te eten die op een andere manier zijn klaargemaakt?
Klasgesprek
De eetdagboekjes worden met elkaar vergeleken en besproken.
- Wie at groente of fruit bij het ontbijt? Welke?
- Wie at groente of fruit bij het middagmaal? Welke? Hoeveel?
- Wie at groente of fruit bij het avondmaal? Welke? Hoeveel?
- Hoe werd het klaargemaakt?
- Wie at er tussendoor nog groente of fruit? Welke? Hoeveel?
- Eet iedereen hetzelfde?
- Hoe komt dat?
Rekenen
- Reken met de kinderen uit hoeveel groente en fruit de klas zou moeten eten op een week.
7 x 200 gram groente x ... aantal kinderen = ... gram ofwel ... scheppen (1 schep = 50 gram).
7x 2 keer fruit x ... aantal kinderen = ... stukken - Reken met de kinderen uit hoeveel groente en fruit zij samen hebben gegeten volgens het eetdagboekje en vergelijk.
- U kunt dit ook individueel per kind uitrekenen.
Andere lessuggesties, zie www.bits2.be/didmat/gvo/vobinho.html